Vikingadag med hantverk VT 2026

Program VT 2026

Vikingadag med hantverk, 4 timmar
Programtid kl: 10.00-14.00 eller enl. överenskommelse.

Vikingar i autentiskt dräkt välkomnar er till Vikingabyn. Här får eleverna uppleva vikingatidens vardag genom praktiska aktiviteter och levande berättelser.
Vi utforskar hur människor i Roslagen hade kontakt med andra delar av världen och hur handel, resor och kulturmöten bidrog till utbyte av idéer och uppfinningar som fortfarande påverkar vårt samhälle idag. Programmet är kopplat till läroplanen (leva tillsammans, leva i världen, att leva i närområdet, att undersöka verkligheten), Lgr22 och behandlar människors levnadsvillkor, kulturmöten samt samband mellan dåtid och nutid.

Att tillhöra en familj, vad betydde det?
Vid inträdet i den vikingatida miljön gör vi en ceremoni som utgör en övergång till en vikingatida lekram. Barnen delas in i mindre grupper: ”ätter”, familjer som samarbetar under dagen. Vi talar om ättens betydelse under vikingatiden och vad det innebar att vara utesluten ur ätten. Vi talar om fredlösa som fick bo i utmarkerna.

I leken ryms livets alla aspekter
I vikingabyns uppbyggda miljö samlas vi på tunet för att prova på olika lekar som finns beskrivna i den isländska Eddan eller är bevarade i lektradition i Skandinavien. Familjerna möter varandra och leker domarring, sparka bläse, släppkäpp, tuppfäktning med mera. Lekar är inte bara för barn. Lekar kan/kunde knyta vänskapsband, allianser, eller utgöra en träning inför strid.

Lunchpaus med möjlighet att grilla
Barnen äter medhavd matsäck och har möjlighet att utforska omgivningarna på egen hand en liten stund. Möjlighet finns att grilla, meddela vid bokning så ordnar vi en glödbädd.

Baka bröd över öppen eld
Ni samlas runt lägerelden och bakar bröd av olika slags mjöl och örter. Denna aktivitet gör ni på egen hand. Ni bakar och smakar bröden och samlar de örter som behövs från örtagård och tun. I Eddadikten Righstula står om olika samhällsklassers mat, där den rike åt vetebröd medan trälen fick grova ”skal och sodor”. En lärarhandledning bifogas vid bokning som förberedelse till medföljande lärare.

Ullhantverk
Vi samlas runt bordet och arbetar tillsammans med ull som man gjorde på vikingatiden. Under arbetet samtalar vi om hur ull användes till kläder, rep och andra vardagsföremål, och varför detta material var så viktigt i ett samhälle där man tog tillvara på det naturen gav. Stationen ger förståelse för hantverk, hållbarhet och sambandet mellan djur, människa och material – med fokus på att lära genom att göra.

Runor, magi och tro
Vi lär oss mer om vikingatidens religion och magi. Genom runorna samtalar vi om kulturkontakter och hur idéer spreds mellan olika delar av världen. Vi berör även samhällsklasser, makt och ställning i samhället, där magi kunde ge inflytande, till exempel genom völvans roll. Stationen knyter an till gravfältet som ligger intill och fokuserar på hur människor mindes och hedrade sina döda.

Samling och summering
Vandring bland vikingatida gravar och knotiga ekar. En viking tar med gruppen till gravfältet och naturreservatet Norra Malma. Vi reflekterar över vilka som fick, och inte fick, dela gemenskapen på gravfältet. Vi talar om hur man tänkte kring döden och livet efter detta och hur det kan ha gått till när någon närstående gick till den sista vilan för över tusen år sedan. Vi talar om hur vi sörjer våra döda idag och hur det över tid och rum varit både olika och väldigt lika. Alt, vid dåligt väder samlas vi i långhuset.

Praktiskt information
Ta med oömma kläder efter väder. Meddela om det finns barn som ej äter mjöl/mjölkprodukter samt om någon har funktionshinder. Bredvid museet finns en badstrand. Busshållplatsen heter Svanberga affär, gångavstånd till vikingabyn är ca 400 m. Gå stigen ner mot badet. WC och RWC finns i museet.